ありがとうございます。
卒論から数えて15年くらいでしょうかね。永らくこの日を待ってたぜ。
- 序論 003
- 第1章 形而上学・学問論・記述的心理学：『論研』の背景 017
- 1.1 形而上学
- 1.2 学問論
- 1.3 記述的心理学
- 第2章 論理学の性格をめぐる考察：『論研』第1巻(1) 047
- 2.1 技術学としての論理学と心理主義
- 2.2 心理主義批判の深化
- 2.3 規範的な論理法則と記述的な論理法則
- 第3章 学問論としての純粋論理学と哲学者の仕事：『論研』第1巻(2) 077
- 3.1 学問論としての純粋論理学
- 3.2 論理学の基本概念の解明：哲学者の第一の仕事
- 3.3 客観的認識論の拡張：哲学者のもうひとつの仕事
- 3.4 哲学者の二つの仕事とは結局のところ何か
- 第4章 認識の現象学と客観的認識論：『論研』第2巻(1) 115
- 4.1 概念の「起源」：ブレンターノのプログラムの継承
- 4.2 哲学者の二つの仕事の区別
- 4.3 現象学の形而上学的中立性
- 本章のまとめと本書の後半への展望
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- 第5章 認識の現象学――『論研』第2巻（2）
- 第6章 客観的認識論――『論研』第2巻（3）
- 第7章 客観的認識論の帰趨――『論研』第2巻（4）
- 第8章 形而上学的中立性の問題――『論研』から「エルゼンハンス書評」へ
- 結論 「突破口」から見えるもの
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第1章 形而上学・学問論・記述的心理学――『論研』の背景
- 『論研』の課題は学問論と記述心理学だよ。
- フッサールが「認識論」という言葉のもとで何を考えていたのかを検討すると、この課題にたどり着くよ。
論研直前のフッサールの課題。
- 問題１：客観的表象（無時間的）と体験（時間的）の関係
- 問題２：客観的表象と対象の関係
問題１には「スペチエス」説が与えられた。問題２には答えられなかった。
第2章 論理学の性格をめぐる考察――『論研』第1巻（1）
まとめ：フッサールは心理主義と反心理主義の双方を批判したよ。
- 前者に対して：論理法則はアプリオリな規範だよ
- 後者に対して：論理法則は本質的には記述的だよ
第3章 学問論としての純粋論理学と哲学者の仕事――『論研』第1巻（2）
まとめ：哲学者の二つの仕事
- 課題１：明証的判断としての認識という体験を現象学的に分析し、それによって論理学の基本概念を解明すること
- 課題２：客観的認識論の対象を命題間の根拠づけの領分を超えて拡張し、一般的な形式的認識論へと仕上げること
